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教育部:这类学生入学后可施行弹性学制、弹性学期、时!

来源:环球app下载 作者:环球app下载安装

2024-03-04 08:12:50

  长沙晚报掌上长沙11月13日讯 据教育部网站:怎么进一步做好高职校园退役军人学生接收、培育与办理作业?日前,教育部下发告诉,要求着力进步退役军人技术技术水平缓作业创业才能,促进其充沛安稳作业。

  (一)加强省级统筹。各省级教育行政部门要依据退役军人规划、区域散布等状况,统筹接收退役军人学生的高级作业校园布局。辅导有关高职校园依照社会急需、根底适切、作业率高的准则,依托优质教育教育资源,依据地方经济社会发展需求,结合退役军人本身根底与优势等要素,在充沛调研退役军人作业创业需求的根底上,统筹规划、科学设置专业。

  (二)鼓舞设置发挥退役军人优势的专业。有关高职校园应针对退役军人政治本质过硬、风格纪律严明、身体本质较好等优势,结合执役期间的业务特长,优先考虑设置社会作业、党务作业、健身辅导与办理、救援技术、建造工程办理、轿车运用与修理技术、船只工程技术、飞行器修理技术等专业,要点培育城乡社区和“两新组织”等底层党群作业者、体育和健身教练、消防和应急救援人员、建筑工程技术人员、轿车(或船只、民用航空器)修理人员等高本质技术技术人才。

  (一)优化招生考试办法。鼓舞契合高考报名条件的退役军人报考高职校园,由省级教育行政部门辅导有关高职校园在高职分类招生考试中采纳自愿报名、单列方案、独自考试、独自选取的办法组织施行,各校组织与报考专业相关的作业适应性面试或技术测验,鼓舞选用情形模仿、问答、技术技术展现等办法进行测验。

  (二)执行相关考试方针。契合条件的退役军人可免于文化本质考试,获得相关作业技术等级证书以及作业资格证书的,报考相关专业可免予作业技术测验。关于契合免试条件的技术优秀退役军人,能够由高职校园按规则予以免试选取。鼓舞高职校园经过联合考试或效果互认等办法,减轻退役军人考试担负。

  (一)立异培育形式。在规范不降的前提下,依据退役军人学生的学情调研剖析效果,为退役军人学生供应个性化、菜单式培育办法,鼓舞施行现代学徒制培育、订单培育、定向培育,鼓舞半工半读、工学结合,缓解退役军人学生工学对立。

  (二)独自制定人才培育方案。执行《教育部关于作业院校专业人才培育方案制定与施行作业的辅导定见》(教职成〔2019〕13号)要求,独自编制合适退役军人学生培育的专业人才培育方案,合理设置课程,保证总学时不低于2500,其间会集学习不得低于总学时的40%。退役军人学生可按规则提出转专业、辅修第二专业等。退役军人学生可请求免修公共体育、军事技术和军事理论等课程,直接获得相应学分。

  (三)灵敏组织教育进程。退役军人入学后可施行弹性学制、弹性学期、弹性学时,学业年限3—6年。要充沛发挥学分制优势,灵敏学习时刻,支撑使用周末、寒暑假、晚间等展开教育。坚持会集教育和涣散教育相结合,线下和线上相结合,在校学习和社区(企业)学习、“送教上门”相结合。立异实习办理办法,会集组织实习和学生自主实习相结合。用好专业教育资源库、在线敞开课程、虚拟仿实在训等优质教育资源,鼓舞选用项目式、案例式、问题式、参加式、评论式等教育办法,融教育做于一体,使学生的技术不断进步。

  (一)做好学分确定堆集与转化。将退役军人执役期间的学历教育和非学历教育学习效果归入作业教育国家学分银行。鼓舞退役军人学生参加1+X证书准则试点,学习储藏多种作业技术,拓宽作业身手。关于获得作业技术等级证书的,依据证书等级和类别按规则免修相应课程或减免相应学分。

  (二)立异学生办理。退役军人学生可独自编班,配足配强辅导员或班主任。对学习时刻有保证的退役军人学生,经自己自愿请求,可编入统招生班级培育。鼓舞退役军人学生选推“老班长”、党员、立功受奖人员担任学生干部,展开自我办理、自我教育、自我监督。鼓舞契合条件的退役军人担任兼职辅导员,或参加校园军训辅导、体育课教育、宿舍办理等。

  (三)施行多元化查核点评。针对退役军人学生独自规划查核点评办法,活跃探索考试与考察相结合、进程性查核与课程结业考试相结合、线上考试与线下考试相结合,对退役军人学生的学习效果进行多元点评,为退役军人学习供应方便。坚持“宽进严出”准则,修完规则内容,效果合格、到达校园结业要求的,由校园颁布一般全日制结业证书。到达最长修学年限没有到达结业要求的,依照相关规则,颁布肄业证或结业证,坚决根绝“清考”行为。

  (一)展开学历继续教育。鼓舞支撑退役军人参加高级教育自学考试及各类学历继续教育。经过多种形式,支撑具有高中学历的退役军人承受专科层次继续教育,契合条件的可承受本科层次继续教育;支撑具有高级作业教育(专科)学历的退役军人承受本科层次继续教育。支撑将退役军人归入“一村一名大学生方案”等项目。

  (二)扩展训练供应。鼓舞社会力气和工作企业参加训练,开设契合工业晋级和技术进步趋势、作业潜力大、含金量高的作业技术训练项目,进步退役军人作业创业才能。鼓舞有条件的作业校园牵头组成退役军人教育训练集团(联盟),推进退役、训练、作业有机联接。

  (一)健全联动作业机制。各省级教育行政部门要发挥好作业教育部门联席会议效果,自动加强与退役军人业务办理部门的交流合作,统筹规划,定时谈判,并向省委教育作业领导小组陈述作业进展。

  (二)加强作业创业辅导。坚持作业导向,将作业辅导贯穿教育全进程,开设作业生涯规划和作业辅导课程,大力展开订单、定岗、定向教育训练,促进退役军人充沛作业。要加强退役军人创业教育,为他们成功创业供应便当、创造条件。

  (三)做好典型宣扬推行。各地要仔细推行在退役军人学生培育中有突出贡献、严重立异、明显成效的校园典型案例,活跃宣扬广阔教师和辅导员关怀、支撑、协助退役军人学生学习作业的先进事迹,广阔退役军人学生勤奋好学、厚德强技、立异创业的典型案例,营建支撑退役军人教育训练和作业创业的良好氛围。


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